邀映活動- 七年之養。
 

 

台大醫學系系學會國事部

將在12月19日﹝五﹞晚上6:15,
在基礎醫學大樓102講堂舉辦「七年之養」的邀映活動,
誠摯的邀請您蒞臨觀賞。
影片播放約在兩小時內結束,
之後將有座談。

    關於七年之養這部紀錄片,是由台北醫學大學醫學系七年級的邱韻芝學姊籌畫、拍攝、後製的。中心思想在於尋找「真正能影響醫學生這個人的是什麼?」的答案,藉由拍攝來自七個年級、不同背景的七個主角,多元的呈現客觀時間上(醫學系課程安排)、個人生命歷程中(包括社團活動參與、唸過別的系再重考......等)的醫學生活。導演用七個人拼出七年,讓這部紀錄片不只看到縱向的時間流變,也有個體差異的深度、厚度。

    韻芝學姊在他的部落格中提到除了「真正能影響醫學生這個人的是什麼?」這個核心問題,也希望能「概括介紹台灣醫學教育的內容和實施方式;再由這兩者延伸出較具體的探討方向,例如:人文教育、倫理課程為何被許多醫學生認為是空泛的高調?是理念不合時宜,還是課程施行方式的問題?會不會造成用「利己」的心態學習「利他」的矛盾?愈接近臨床工作,醫學生的學習心態有什麼改變?共筆的存在是否代表醫學的學習無法擺\脫短時間內的大量背誦?PBL(問題導向學習)的作用不彰的原因是什麼?等等。」

    其實很多學姊提出的問題,也都是困惑著我們想要釐清的盲點,但是在日常生活中很難有機會找到一群年齡不一、背景互異的同系學生,一起坐下來好好討論,別說是各自闡述想法,就連聚在一起聊天都很彌足珍貴。慚愧的是,更常常是因為獨自思考的時間都少了,只是為了眼前「明天」努力,匆匆忙忙(也茫茫)的過日子。這次有機會能夠再醫學院舉辦這樣一場紀錄片的播放,讓對這個議題有興趣的同學們齊聚一室,一起看看鏡頭底下的他們(或多或少也反映出了我們),一起感受、一起體悟、一起思考。當然,更希望走過七年醫學教育、進入職業領域一些日子的老師,能夠一起觀看,看看現在的我們和十年、二十年前的醫學生有什麼不同、和我們一塊分享當初學習的樣貌,或許也能說說,走過這一段之後,看到的是什麼?和當初所期許\的是不是一樣?

    映後我們請到導演韻芝學姊對談,也希望能邀請社會醫學科何明蓉老師與同學們對話,透過前輩的經驗分享,讓我們看得更寬更廣一些。台灣大學醫學系系學會誠摯邀請您的蒞臨。
 
附上影片相關連結http://www.wretch.cc/blog/driver7316
 
 

 

 

 

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